Купил недавно Кенвуд КДС W40, качество воспроизведения совсем не радует, думал фронт и блины мертвые, потом подключили к магнитоле друга совсем другое дело... Поставил вроде правильно, может из-за проводов такая разница быть?

Увы, это не провода. У любой акустики, как и выходного каскада усилителя, есть такие параметры:
- сопротивление - в Ом,
- номинальная мощьность - Вт,
- полоса воспроизводимых частот от.... Гц до ...кГц.
Так вот, если кратко, эти параметры должны соответствовать тому
усилителю к которому подключают акустику.

еще как провода!
питание на магнитолу откуда взято? да, и какая она?

может полярность просто перепутана?[/i]

И как это влияет?

Я тоже думал что не влияет, когда ставил свою систему - но когда подвел плюс напрямую от аккумулятора проводом с сечением 3 мм. Понял что влияет. Громче, качесвтенее и меньше искажений - на слух есст-но

как влияет питание усилителя на звук??? странный вопрос... 8-)

Я бы ответил - "напрямую" влияет.

Обратимся к основам электротехники.
2-х метровый кусок Cu провода сечением 3 кв. имеет активное сопротивление (вычисления опускаю)- 0,012 Ом,
аналогичный провод сечением 1,5 кв. имеет активное сопротивление
- 0,023 Ом. На основании закона Ома для участка цепи при токе
в проводнике 10 А, получаем: провод 1,5 кв. - падение напряжения
0,23 В, провод 3 кв. - падение напряжения 0.12 В.
соответственно при токе 25А 1,5 кв.-0,58 В и 3 кв.-0,3 В.
Уменьшение (падение напряжения на проводнике) напряжения питаня на 0,3-0,5 В не может влиять на Кг (коэффициент гармоник)усилителя и тем более на уровень выходного сигнала, если, конечно оценивать его "на слух".

у тебя идельная модель. к реальной жизни не имеющая НИКАКОГО отношения... 8-)

Уважаемый, благоволите выражаться яснее.

твои выкладки совершенно неуместны в данном вопросе... куда еще яснее? 8-)

Посмотри в поиске.

Скажу сразу, питание на прямую от аккумулятора, поменял акустические провода на медь с сечением 2 мм, СОВСЕМ (!!!!!) другое дело!! та стандартная лапша ваще не играет!!!! так что дело в проводах было!! :cool: